Skip to main content

Консультирование

Версия для печатиОтправить другу

Программа развития СибАДИ (подготовлена к выборам ректора, апрель - май 2011 года).

 

1. СТРАТЕГИЯ
Основной проблемой высшего образования в настоящее время является «разрыв» между стандартами подготовки специалистов высшего звена и  реальным рынком труда,  на изменения которого заблаговременно не могут и не умеют реагировать, ориентированные по инерции на работу в советских, а не рыночных условиях, высшие учебные заведения страны.
Сегодняшняя степень самостоятельности и свободы, предоставленная со стороны государства, коммерциализация образовательных услуг без опробованных на практике «организационных инструментов» приводит  к деградации сознания профессорско-преподавательского состава, и формирует логику выживания, разрушая профессионализм и меняя приоритеты с качества преподавания и подготовки специалистов на сохранение своих мест и получение денег любой ценой.
В советское время, когда заказчиком на образовательные услуги выступали отраслевые министерства, а их качество в той или иной степени регулировало Министерство высшего образования на основании обратной связи с предприятиями через эти же министерства, главная задача ВУЗов была сконцентрирована на подготовке специалистов в соответствии с образовательными программами, «спущенными свыше». Баланс приоритетов «студенты – преподаватели – источники финансирования» формировался на уровне Министерства высшего образования РСФСР.
В современных условиях, когда субъектом инициативы и активности является ВУЗ, восстановление этого баланса – задача будущего руководства СибАДИ. А вот своеобразную функцию заказчика на образовательные услуги в ситуации предстоящих изменений могут выполнять долгосрочные региональные, федеральные и мировые тренды. Главное здесь – это их правильное выделение, чтобы было возможным создание новых специальностей, которые через цикл обучения будут востребованы на рынке труда. Тогда поток абитуриентов будет всегда наполнен и ВУЗ сможет существовать, как самостоятельное учебное заведение. Для того, чтобы обеспечить его работоспособность в современных рыночных условиях, руководству ВУЗа придётся совместно с будущими потребителями его услуг – крупными бизнес-компаниями и предприятиями, профессиональными и общественными объединениями  делового сообщества формировать «опережающие» образовательные стандарты, на основе которых разрабатывать соответствующие им учебные программы, под них комплектовать необходимый состав профессорско-преподавательского корпуса, имеющего опыт практической деятельности, и заниматься созданием новых источников финансирования. Последняя функция является нехарактерной для деятельности ВУЗа, но её тоже придётся осваивать и создавать под всё вышеперечисленное необходимую инфраструктуру. Всё это – цена самостоятельности в современных рыночных условиях.
Кроме того, необходимо будет переорганизовать работу учебного заведения, введя три параллельных процесса: подготовку специалистов, востребованных в настоящее время, создание новых специальностей на основе выделенных трендов и утилизацию образовательных услуг, не имеющих спроса на рынке труда. Такая логика действий позволит решить основную проблему современности – обеспечить разумное соотношение между функционированием и развитием.

2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Выделение трёх основных мировых трендов: «захват» Китаем лидерства экономического развития, дестабилизация международных логистических потоков, вызванных действиями НАТО в Северной Африке и на Арабском Востоке, а также «формирование» неконтролируемых миграционных потоков, с которыми уже практически столкнулась Европа и может столкнуться Россия в зависимости от развития событий в Японии, в совокупности с двумя федеральными трендами: процессом модернизации экономики и освоения Арктики в контексте специфики СибАДИ, уже дают основания для возможности плановых изменений.  Если же их дополнить региональным трендом: инвестиционно-кластерным подходом развития территории, который требует особого внимания к созданию современной экономической и материальной инфраструктуры региона, то реорганизации СибАДИ в Азиатский университет транспорта, инфраструктуры и жилых поселений становится необходимым замыкающим элементом для придания осмысленности и логичности действий нового руководства СибАДИ в рамках предложенной стратегии.